文教厚生常任委員会で教育委員会から令和３年５月２７日
（木）に実施した「令和３年度全国学力・学習状況調査」
の結果概要についての報告があった。
　本市の小学校６年生２８１名、中学校３年生２２８名を
対象とした全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分
析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るこ
とを目的としたものである。
内容的には、教科に関する調査は、国語と算数・数学を対
象に行い児童生徒に対する調査は、学習意欲や学習方法、
学習環境などの質問に回答する調査であった。

　教科に関する結果は、小学校の国語では全国平均を上回
っており、算数については、全国平均とほぼ同程度の正答
率であった。
　中学校の国語は全国平均を上回っており、数学について
は全国平均とほぼ同程度の正答率であった。
　児童生徒への意識調査の中で気になったことがあったの
で質問した。

〇質　問
小学校では、いじめはどんな理由があってもいけないこと
だと思いますか？　という問いに対して、当てはまるが
９０％、どちらかといえばあてはまると合わせて、ほぼ
１００％になっているが、中学校では同じ問いに対して、
あてはまるが８０％を切っており、どちらかといえばあ
てはまると合わせても９５％ぐらいである。
　この問題に対しては、課題であると考えます。と書い
てあるが、今後はどのような対応をとるのか？

〇答　弁　：川真田副教育長
　すでに小・中学校とも、子どもいじめ防止委員会という
ものを作っている。
その中で、法律の改正に伴い、子どもたちが「いじめ問
題」を自らの課題と捉えることができるようにと様々な
指導を各校で行っている。
ただ、子どもたちの意識には残念ながら格差がある状況
である。
　すでに各校長にはこの結果を知らせている。小学校と
同様、多くの者が当てはまる、という考えを持てるよう
に、これからも継続して指導していただけるよう連絡し
ていきたい。

〇要　望
　中学生は、どうしても思春期になるので、いろいろな
思いがあると思うが、小学校では全国平均を上回ってお
り、中学校では下回っているので、今後はこういった回
答が全国平均より良くなり、１００％になるようにがん
ばってって欲しい。